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合作市“三项措施”创新基层教育培训工作格局

时间:2011-04-19 10:35:30  来源:  作者:
为进一步全面提高基层党员干部科学发展、致富带头的本领,执行政策、依法办事的本领,化解矛盾、促进和谐的本领,艰苦奋斗、务实创新的本领,合作市通过加强基层党员干部培训内容的实用性、系统性和实践锻炼的积极性进一步创新了基层党员干部教育培训工作格局。
一是注重培训内容的实用性。紧紧围绕学习贯彻落实党的十七届四中全会精神和当前各项政策措施,大力推动科学发展观在农牧村的普及,教育引导农牧村党员领会党的十七届四中全会精神和省委十一届七次全委会议精神,把思想和行动统一到以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程上来;对各种知识和能力的培训,本着“干什么、学什么,要什么、教什么”的原则,积极组织农牧村党员学习市委出台的各项政策措施和农牧村实用技术提高了干部培训的针对性和实用性。
二是体现培训内容的系统性围绕提高基层执政能力这一目标,不断完善培训内容,主要包括政治理论、方针政策、党性修养、基本技能、专业知识和参观学习6大类。同时,围绕市委、市政府的中心工作,抓住发展这一主题落实市委实施“11262”发展战略,结合目前全面实施的“一特四化”工程,围绕农牧民增收这个核心,紧扣干部群众关心的社会热点、难点问题,组织各类干部有针对性地研究讨论,并把帮助干部坚定理想信念、增强党性修养、提高发展能力贯穿培训全过程。

          三是增强实践锻炼的积极性。针对部分村级班子年龄结构老化、文化层次较低、带领群众致富能力较弱的实际问题,市委以选派农牧村党支部第一书记形式,向全市39个农牧村派驻了由2009年选派

的11名挂职村支部副书记,2009年公开选拔进入面试环节的优秀干部和市、乡两级优秀党员年轻干部到农牧村工作。同时,让他们全程帮助村党支部深入开展创先争优活动,充分发挥教育指导员、村情民意

调研员、新农牧村建设宣传员、民事纠纷调处员、村级发展指导员的作用,为农牧村科学发展提供了强有力的人才支持。

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