“两学一做”学习教育中“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。合作市在学习教育中做足“知行结合”的文章，着力克服为学而学、学用脱节的问题，做到“两手抓”、“两不误”、“两促进”，争做“四讲四有”的合格党员。
一是与党性淬炼相结合。在全面从严治党新常态下，结合纪念中国共产党建党95周年，以开展系列活动激励全市广大党员干部群众高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬党的优良传统，坚定理想信念，自觉践行“三严三实”要求，永葆共产党员先进性，发挥共产党员先锋模范作用。通过扎实开展评先选优、讲授专题党课、重温入党誓词、主题征文、党的知识竞赛、下基层大走访、集中宣讲、党员服务日、专题民主生活会或组织生活会、主题实践月、走访慰问等11项系列活动，回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，使党性修养镌刻在每个党员的脑海里，融汇在每个党员的血液中，体现在每个党员的行动上。
二是与问题整改相结合。始终把问题整改贯穿学习教育始终。广大党员干部围绕信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡薄、精神状态不振、道德行为不端等5个方面的突出问题，通过自己找、领导点、集体帮等途径既从思想上深挖病根，又从具体表现中寻找差距。针对问题借鉴以往整改的有效做法，建立问题清单“整改销号公示制度”进行“开门整改”，对查摆出的问题以“钉钉子”精神不等不拖、立学立行、边查边改。同时，对整改情况进行群众满意度测评，对群众不满意，整改不明显的及时“补课”并追究相关责任，形成比学赶超抓整改的良好氛围。
三是与岗位践行相结合。引领不同领域、行业党员立足岗位争当“四讲四有”的合格党员。农牧村深化“双联”行动，发挥扶贫工作队作用，推广党员能人组团带动、党员责任区帮带、党员先行承包带动等扶贫模式。街道社区推进在职党员到社区报到，开展志愿服务活动。机关深化效能风暴行动，转变工作作风、提升机关效能、密切联系群众。学校强化思想引领，坚持立德树人、培养良好教风学风。非公有制经济组织和社会组织引导党员亮身份、做贡献。与此同时，建立党员“固定活动日”制度，制定《党员先锋指数考评办法》，开展“党员创业先锋”、“党员示范岗”、“党员之星”评选，切实提高党员干部的担当力、执行力。
四是与工作推进相结合。将学习教育与各项中心工作统筹兼顾，“两手抓”“两促进”“两不误”。落实中心工作，大力开展“党建工作提升年”、“精准脱贫决战年”、“项目建设年”活动，全面落实城乡环境卫生整治及生态文明示范村建设等，使每名党员保持高昂的干事激情，推动重点工作落实。打造“羚城党建”品牌，充分依托“城乡统筹、三维数字、服务型党组织”三大平台，深入开展农牧村党建“四心工程”、社区党建“四项行动”、机关党建“四型创建”活动，着力培树彰显羚城特色的党建亮点。搞好换届工作，紧紧围绕市乡领导班子换届，按照习总书记提出的“二十字”好干部标准，选好党政正职、优化班子结构、严肃换届纪律，着力营造风清气正的干事创业环境。
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