合作市遵循“阵地建设好、设备管理好、队伍建设好、教学组织好、学用结合好、保障机制好”的原则，立足实际，切实在用足、用活农牧村现代远程教育平台上下功夫，推动农牧村党员干部现代远程教育工作科学化、规范化、高效化，努力使农牧村党员干部经常受教育，广大群众长期得实惠。
规范化建设阵地，巩固基础上水平。
合作市在充分借鉴兄弟县市有益经验的基础上，探索建立科学的远教管理机制，更新完善配套的基础设施，着力建设规范化的远教阵地，确保站点顺利运行。
一是设备升级到位。秉持“以通为先、以用为本”的原则，组建专业技术团队，调查与摸底先行、协调与安装结合、建设与验收同步，对全市49套现代远程教育设备进行全面改版升级，电视、电脑、音响、投影仪等设备一应俱全，按照站点实际接通有线或无线网络，并与电信部门签订24小时网络畅通协议，村级活动场所实现远程教育全覆盖。目前各站点设备完好、网络畅通、运行良好。
二是站点管理有序。远教站点设立专职管理员，建立远教站点管理员制度，要求管理员具有良好的政治素质和服务意识，熟悉站点运行程序，熟练操作平台，每个站点设有AB岗，对A岗发放站点管理员补贴，B岗由大学生“村官”和农牧村乡土人才担任，AB岗根据实际相互接替工作，负责站点接收、播放和日常维护，对责任心不强、工作不认真、不能胜任站点日常工作的管理员及时进行调整。
三是学习制度健全。明确各村支部书记为远程教育直接责任人，带领党员群众学习“充电”，在广泛征求党员群众意见的基础上建立了“每半月一课，每课一小时”上午下午任选的弹性课时安排，使党员群众合理安排参与时间。同时建立了“三必学”制度，即召开“三会一课”时必学，不断提高党性修养；“七一”“国庆”等重大节日必学，使远程教育接地气、有特色；党内重大实践活动必学，促进活动扎实有效开展。
四是年终考核从严。坚持站点自查、乡党委检查、组织部抽查“三步走”将远程教育工作纳入年终考核，按照站点阵地、基础设施、学习管理等六大块42项远程教育工作内容进行评比打发和民主评议，对考核为“后进”的远程教育站点和站点管理员进行通报批评，对考核为“优秀”的进行集中表彰奖励。
高效化发挥功能，服务发展强引领。
合作市始终把“向中心聚焦、为大局服务”作为远程教育工作的出发点和落脚点，充分发挥远程教育网络资源优势，主动作为，主动服务，不断彰显优势和功能，切实将服务基层、服务群众、服务发展落到实处。
一是强化培训阵地作用，提升党员群众综合素质。积极组织党员群众收看学习中央和省州市扶贫工作精神，广泛宣传精准脱贫精准扶贫的方针政策，使贫困群众深入了解当前扶贫的意义、措施和要求，营造人人关心扶贫、人人重视扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的良好氛围。结合各个贫困村产业发展实际，联合科技、农业等部门组建“科教扶贫工作队”，搭建“田间课堂”，围绕藏羊育肥、犏雌牛繁育、奶牛养殖、蕨麻猪养殖等农牧业主导产业，开展各类实用技术培训。结合贫困村外出务工人员实际，联合人社局、州藏中专组建“农民工技能培训工作队”，搭建“车间课堂”，开展电气电焊、摩托车修理、缝纫机操作等技术培训，通过培训提升农民工创业就业技能。
二是强化政治宣传功能，丰富党员群众文化生活。充分利用远教平台，定期组织党员收看党的政治理论课件，了解党的政策、学习党的历史，解决好理想信念、宗旨意识等问题，教育引导党员干部坚定政治立场，明辨大是大非，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，教育引导广大党员学习先进树形象、集聚党内正能量，带动形成良好社会风气。按照中央188宝金博,188宝金博官网开展“两学一做”学习教育有关要求，组织农村广大党员学习党章党规、学习系列讲话，争做合格党员，引导广大党员干部自觉强化理想信念、讲纪律守规矩、发挥党员作用，增强看齐意识。通过广泛宣传、积极动员，教育引导农牧村党员主动亮身份、晒业绩、作表率。
三是强化服务党建职能，提高党员群众党性修养。立足农村党员干部教育培训主阵地，以增强基层党组书记和党员的党性观念和党员意识为出发点，以服务党的建设、服务党员干部、服务人民群众为目标，加强教育培训。将远程教育与“三会一课”有机结合，挑选趣味性强、吸引力强、实用性强的远程教育课件，融入座谈讨论、外出实践等方式，不断丰富和改进“三会一课”的内容和形式，使“三会一课”富有吸引力、感召力和约束力，让党员乐于参与，基层党组织凝聚力不断增强。将教育与培训有机结合，科学制定学习计划，合理安排学习时间，通过远程教育开展党员干部培训和农牧民群众培训，将相关法律法规、各项惠民政策、民族宗教政策及时传达给党员群众，使农牧民党员群众不断提升为民服务意识。
灵活化模式教学，学用结合显实效。
合作市立足市情实际，实行“三大模式”，用活远程教育资源，提高站点使用率，有效提升学用成果转化，使其成为群众致富、产业发展的加速器。
一是“专业合作社＋终端站点”模式。把远程教育与农牧村专业合作社有机结合起来，充分发挥远程教育的作用，推进特色产业发展。更知地犏雌牛繁育基地、东咯奶牛养殖场、西拉土鸡养殖专业合作社等6个养殖专业合作社充分利用远程教育平台，采取技术讲座、专家答疑、现场指导等形式，把最先进的养殖技术，最新的市场信息传递给养殖大户，使合作社养殖的蕨麻猪、藏羊、土鸡畅销各地，生产的牦牛乳供不应求，产值大幅提高。
二是“乡土人才＋终端站点”模式。依托乡土人才队伍的资源优势，组建以农村致富能人、养殖大户、农技骨干为主的远教科技服务组，通过深入田间地头服务等形式，引导农村党员群众把远教中学到的实用技术运用到生产实践中，真正实现远教为“三农”服务的目的。同时对授课指导全程录像，后期制作成专题课件下发各站点共同学习。卡加曼乡拉寨高原夏菜基地是一个以蔬菜种植、菌类种植为主要产业基地，一直用传统的方法种植，群众增收效益不明显。市委远程办先后组织科技专业组深入该基地就蔬菜栽培技术、田间管理、病害防止等问题进行技术指导，有效提高了作物产量，极大激发了群众的致富热情。
三是“远教上手机”模式，搭建党员群众“微课堂”。以微信、微博、QQ群、手机短信等信息平台为依托，让党员干部随时通过手机访问远程教育教学资源，在线观看视频课件，搜索下载所需信息资料，对广大党员群众而言，“远程教育上手机”服务平台无疑是自己发家致富的“好老师”、“好帮手”。佐盖曼玛乡地瑞村党支部书记豆格扎西说：“手机随身带，课程随时开，想学什么就学什么，想什么时候学就什么时候学，既简便又省事。”
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