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2019年，在州督导室、市人民政府和市教育局统一领导下，合作市教育督导室紧紧围绕全市教育督导工作大局，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，深入贯彻省、州、市教育大会精神，认真落实《教育督导条例》，坚持督政督教和质量监测并重、教育管理更趋科学、教育质量逐年提升为目标，不断健全完善督导制度，全面提升教育督导工作质量，现将履职情况公示如下： 一、所做的工作 （一）科学谋划年度工作。根据全州教育工作会议精神和督导工作要点，结合全市教育工作“11319”总体思路，制定印发了2019年全市教育督导工作要点，将学习贯彻党的十九大精神、加强党对教育事业的领导、督政及控辍保学工作、督学责任区建设、综合督导、专项督导、督导队伍建设等纳入年度工作的主要内容，引领全年教育督导工作有序开展。 （二）全力开展督政工作。制定了乡镇（街道）履行教育职责《教育发展目标责任书》、《控辍保学目标责任书》，明确了各乡镇（街道）人民政府教育工作的责任，并通过春季学期开学专项督查督促各乡镇（街道）切实依法履行教育工作职责，保证教育优先发展地位。 （三）扎实开展控辍保学工作。印发了《188宝金博,188宝金博官网进一步做好控辍保学及劝返复学工作的通知》，督促各乡镇（街道）各义务教育学校进一步加大法律法规的宣传力度，从加大关爱帮扶力度、细化一生一案等工作做起，做好复学学生的帮扶教育工作，确保了复学学生“进得来、留得住、吃得饱、能学会”。 （四）有效开展开学专项检查。春季、秋季开学初，督导室对市属各学校、幼儿园开学条件保障情况，教师、学生、教材“三到位”情况，课程设置，安全卫生，教师队伍建设，控辍保学情况，假期教师有偿补课和择校乱收费等方面进行了专项检查，并对发现的问题提出了整改意见，形成书面督导报告，督促学校及时整改到位。 （五）督促学校进一步规范办学行为。认真落实义务教育学校管理标准，要求各学校结合实际组织教师认真学习并依据《管理标准》，制定完善学校章程，修订学校管理制度，推动学校依法办学、科学管理，全面提升义务教育学校管理水平和教育教学质量，努力让每一个学生都享有公平而有质量的教育。 （六）认真开展综合督导和专项督导。年内对勒秀中心小学等4所城区南片小学进行了综合性督导，积极协调州教育督导室，委托第三方对市高级中学、市初级中学进行综合督导评估，完成了8所幼儿园办园行为评估工作。并结合月重点工作督查，开展了校园环境与食品安全、生活补助资金发放、控辍保学工作、小学科学及初中理化生实验课开设、幼儿园办园行为、校园环境卫生等方面的专项督导检查。同时全力推广义务教育一体化办学和学前教育集团化办园成效，扩大辐射引领面，努力提高全市学前教育办园水平和义务教育阶段学校办学水平。 二、取得的成绩 （一）督导机制进一步完善。通过大力开展综合督导、专项督导、质量监测、队伍建设等工作，全市教育督导工作机制进一步理顺，对学校条件保障、课程设置、安全卫生、教师队伍建设、控辍保学等工作的督导评估有序开展，有力助推了全市教育教学质量提升工作。 （二）规章制度不断建立健全。督导室结合市教育局网格化管理任务分解，重新调整了责任区督学，使得网格化管理与责任区督学挂牌督导相一致，同时严格按照《教育督导条例》等法规要求，制定了《合作市教育督导责任督学挂牌督导制度》《合作市中小学、幼儿园责任督学挂牌督导管理办法》等多项制度，建立了专兼职督学业务培训和业务学习制度，有效提高了督导工作的权威性和实效性。 （三）督学责任区建设工作成效明显。目前全市已建成7个督学责任区，每个责任区配备一名专职责任督学，实现了全市各学校、幼儿园督学责任区全覆盖，督学责任区工作体系进一步完善。 三、存在的问题 （一）教育督导工作政策性强，督导室成员人数少、工作量大，学习培训机会少，督政效果有待加强。 （二）督学队伍建设还不到位，兼职督学平时忙于教学工作，开展教育督导工作时常出现两头无法兼顾的情况。 （三）针对督学业务能力提升的专项培训机会少，督学业务能力提升缓慢，学习借鉴外地先进经验不够。 四、下一步工作打算 （一）加大督政工作。督促各乡镇（街道）认真履行教育职责，确保义务教育阶段无失辍学学生、义务教育阶段零辍学。 （二）加大综合督导工作。促进学校进一步规范管理、改进教学、提高教育质量和办学水平。 （三）加大专项督导工作。围绕教育中心工作，引导学校转变教育思想，把内涵发展摆在更加突出的位置，更加注重促进学校特色发展、教师专业成长和学生全面发展。 （四）加大学习培训工作力度，积极争取培训项目，提高督导人员业务水平。 |
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